1 Оценивает данные физической подготовленности, возрастных особенностей и типичных нарушений функций организма детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья для формирования групп для занятий адаптивной физической культурой
2 Анализирует индивидуальные программы реабилитации или абилитации детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
3 Проводит собеседование с детьми-инвалидами, детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья с ограниченными возможностями здоровья, их законными представителями, выявляет индивидуальные потребности в области развития физических и жизненно важных навыков.
4 Проверяет отсутствие у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья медицинских противопоказаний для занятий по программе адаптивной физической культуры.
5 Комплектует группы для занятий адаптивной физической культурой с учетом возрастно-половых особенностей, уровня физической подготовленности, типичных нарушений функций организма и индивидуальных потребностей детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.